Formado por uma equipe de profissionais de várias especialidades (psicologia, assistência social, nutrição, fisioterapia e pedagogia), o SAM realiza a avaliação inicial de todas as pessoas com deficiência que ingressam para atendimento na associação. Essa avaliação definirá em qual programa ou etapa de atendimento a pessoa com deficiência melhor se adapta, favorecendo o seu desenvolvimento. O SAM também faz o acompanhamento dos aprendizes durantes todo seu período de permanência na instituição, conforme as necessidades de cada caso.

Programa de Educação Profissional e Trabalho - EPT

É o maior programa de atendimento da APAE-DF. Visa preparar o aprendiz para seu ingresso no mundo do trabalho. Desenvolve-se em três etapas:

1) Iniciação para o trabalho -  compreende a avaliação inicial para o trabalho e a experiência acumulada pelo aprendiz em diversas oficinas de pré-profissionalização localizadas na própria entidade, em áreas como copa, cozinha, limpeza, serviços administrativos, jardinagem, entre outras. Nessas oficinas o aprendiz desenvolve habilidades e posturas exigidas de qualquer profissional, independente da área onde ele atue, como higiene pessoal, pontualidade, cordialidade, respeito a hierarquia, organização, cuidados com segurança no trabalho, etc.

2)  qualificação profissional- prepara o aprendiz para uma atividade profissional específica, que permita a futura inserção do aprendiz no mundo do trabalho. Pode ser realizada em oficina na própria instituição, mas costuma ser ofertada preferencialmente em agências formadoras parceiras da APAE-DF ou nas próprias empresas interessadas em contratar profissionais com deficiência intelectual.

3) Colocação no Trabalho - É a inserção do aprendiz no mercado de trabalho, seja tradicional ou apoiado, ou mesmo na modalidade de trabalho autônomo, como é o caso das cooperativas ou trabalho em casa, por conta própria. Essa etapa é conduzida pela equipe do RH Organizacional .

Programa Acadêmico - PA

Visa disponibilizar e desenvolver conhecimentos acadêmicos que não foram oferecidos ou não foram bem assimilados durante a vida escolar do aprendiz, mas que são importantes para sua inserção no mundo do trabalho ou mesmo para sua autonomia pessoal. Trabalha aspectos do saber como a linguagem, o raciocínio lógico/matemático e o desenvolvimento das chamadas inteligências múltiplas.  No Programa Acadêmico, a informática educativa é uma das ferramentas utilizadas. Além da inclusão digital, também são oferecidas atividades complementares nas áreas de  artes plásticas, artes cênicas, educação física, cultura e lazer

Recursos Humanos Organizacional

Realizado por uma equipe responsável por conduz os aprendizes durante a terceira etapa do programa de Educação Profissional e Trabalho- EPT. O RH Organizacional entra em contato e conscientiza empresas a oferecer postos de trabalho para pessoas com deficiência intelectual, conduz e orienta aprendizes indicados ao trabalho para entrevistas de emprego; acompanha e assessora aprendizes recém-colocados no trabalho para que consigam se adaptar e garantir seu espaço profissional; orienta empresas e equipes profissionais em como lidar e oferecer acessibilidade a pessoas com deficiência intelectual, além de fazer diagnósticos dos perfis procurados pelo mercado de trabalho para orientar e adequar a educação profissional realizada pela Associação.

Programa de Atendimento Sócio-Educativo - PAS

Em 2003, a APAE/DF implementou o Programa de Atendimento Sócio-Educativo como alternativa de atendimento para as pessoas com deficiência em processo de envelhecimento e/ou mais comprometidas intelectualmente. Pessoas que passaram pelas oficinas de educação profissional, atingiram seus níveis máximos de desenvolvimento e que, devido a comprometimentos biopsicosociais, precisam de um programa mais específico para suprir suas necessidades. O Programa consiste em uma Oficina Protegida Terapêutica (prevista no Artigo 35,§ 5º, do Decreto 3.298/99) e tem por objetivo desenvolver a autonomia e a independência da clientela selecionada para as atividades da vida diária e vida prática. Dentro de uma casa modelo, e por meio do exercício adequado de atividades cotidianas, os aprendizes desenvolvem áreas como higiene e aparência pessoais, cuidados com a saúde, atitudes sociais, organização do lar, atividades na cozinha e trabalhos manuais. Além das atividades dentro da instituição, o Programa oferece atividades externas, principalmente na área da educação física, como os projetos de Hidroginástica e Equoterapia.